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口才訓練方法:暗示效應,話里有話

雷恩加尔 www.utaswe.com.cn 分類:口才訓練

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分類:2019-09-16 20:38:35

在征詢別人的意見之前,自己先思考,但不要先講。

——佚名

有些話不用說全,說半句,話里有話,反而更能起到作用。

一天,語文課上,老師說:“今天給大家布置作業,寫一篇命題作文,作文題目叫《花生》,展開寫一個感人故事,明天交上來。

小明很討厭寫作文?;氐郊液?,他苦思冥想,但始終構思不出來。這時,他靈機一動,找了一個“便捷方法”,很快將作文寫完了。

第二天,小明興奮地把作文交給老師。

老師看著小明,說:“這作文是你寫的嗎?”

小明說:“是啊.是我花了一整晚時間寫出的,費了好大勁呢!”

老師說:“看來你很辛苦??!但是,‘大作家許地山’先生,您什么時候也寫命題作文了啊?”

小明聽后,羞愧地低下了頭。

老師知道小明是抄襲許地山的文章,卻沒有明確指出來,而是用幽默的口吻,話里有話,讓小明頓時臉紅。

有時,用含蓄、抽象誘導的間接方法會對人們的心理和行為產生更大的影響。有些話宜含而不露,傳達出言外之意就可以了。

雖然,在大家看來這是一個很幼稚的老師和學生之間的故事,但是這個故事很能給我們啟發,在和人交流過程中,要注意技巧,有時候說一半留一半,給人暗示但又不說透,反而是最好的 口才技巧。